Ontdek hoe sporten uw emotionele toestand beïnvloedt en hoe u op andere mensen reageert. De inhoud van het artikel:
Wat zijn de redenen?
Agressiviteit in de sport manifesteert zich tegenwoordig heel vaak en de manifestatie ervan is te zien als je naar het sportveld of de tribunes kijkt. Er moet echter worden erkend dat sport een soort mechanisme is dat de verspreiding van agressie effectief kan afremmen. In de Verenigde Staten verdwijnen bijvoorbeeld veel bendes van de straat tijdens basketbalwedstrijden, en dus op een later tijdstip gespeeld. Op hun beurt zijn boksen, worstelen en deels voetbal volgens psychologen sociaal aanvaardbare manieren om agressie te uiten. Zoals je waarschijnlijk al begreep, zullen we vandaag kijken naar alle voor- en nadelen van agressie in de sport.
Wat is agressie in de sport?
Om de gestelde sportdoelen te bereiken, wordt in de regel heel weinig tijd toegewezen. Het is heel begrijpelijk dat de rivaliteit om het resultaat zijn eigen emotionele kleur heeft. Woede is vaak de hoofdoorzaak van de emoties die opkomen op het moment van competitie. Wanneer woede wordt gecombineerd met walging en minachting, ontstaat er vijandigheid, wat tot agressie leidt.
Psychologen zijn van mening dat visueel contact, evenals de nabijheid van de tegenstander, een grote rol spelen bij interpersoonlijke agressie. Volgens de algemeen aanvaarde definitie is agressie een bepaald gedrag of een bepaalde handeling die erop gericht is een ander levend wezen schade toe te brengen of te beledigen. Gezien de voor- en nadelen van agressie in de sport, moeten vier soorten van dit gedrag worden opgemerkt:
- Opzettelijke agressie.
- Agressie als een soort gedrag.
- Agressie gericht tegen alle levende wezens.
- Agressie met lichamelijk of geestelijk letsel.
Je moet begrijpen dat agressie in elk van zijn manifestaties een actie is. Met betrekking tot sport moet dit concept worden begrepen als het assertieve gedrag van atleten, maar zonder de wens om de tegenstander fysiek te schaden. Tegenwoordig maken psychologen onderscheid tussen instrumentele en vijandige agressiviteit.
Het tweede concept impliceert het nastreven van niet-agressieve doelen, maar met de bedoeling om schade aan te richten. Op zijn beurt veronderstelt vijandige agressiviteit het toebrengen van lichamelijk of moreel letsel. Op basis van deze definities is het mogelijk onderscheid te maken tussen acceptabel en onacceptabel gedrag van sporters.
Volgens de sociale leertheorie moet agressiviteit worden gezien als gedrag dat voortkomt uit het imiteren van andere mensen. Er is ook een gecombineerde theorie die de manifestatie van agressief gedrag door frustratie suggereert, wat bijdraagt aan een toename van het niveau van woede en opwinding, wat leidt tot het ontstaan van agressieve acties.
Op dit moment kunnen wetenschappers de vragen met betrekking tot het versterken van de agressieve neiging in de sport niet nauwkeurig beantwoorden. De belangrijkste vraag in dit geval is de volgende - hoe veranderen de agressieve neigingen van atleten als gevolg van het competitieve proces?
Een voorbeeld van de manifestatie van instrumentele agressie in de sport moet worden overwogen, bijvoorbeeld een klap door een bokser op het hoofd van een tegenstander, die vaak de oorzaak van een blessure wordt en vrij ernstig is. Deze actie van de atleet wordt echter verwacht, omdat zijn hoofdtaak is om het gevecht te winnen, wat alleen kan worden bereikt met behulp van agressieve acties.
Gezien de voor- en nadelen van agressie in de sport, moet nog een ander voorbeeld worden genoemd, opnieuw gerelateerd aan boksen. In een situatie waarin de tegenstander vastzit aan de touwen in de hoek van de ring en de bokser hem opzettelijk op het lichaam en in het hoofd slaat, zonder het gevecht te willen stoppen, moet dit gedrag worden geclassificeerd als vijandige agressiviteit.
Erkend moet worden dat atleten eerder instrumentele agressie vertonen. Laten we zeggen dat een worstelaar opzettelijk in de ribben van een tegenstander knijpt om hem ongemak te bezorgen en daardoor te winnen. Of hier is een voorbeeld uit een spelsport, namelijk basketbal. Wanneer het andere team vrije worpen moet nemen, zal de coach een "time-out" nemen in een poging een verhoogd gevoel van angst bij de schietende basketballer te creëren om te missen.
Oorzaken van agressie
Aangezien we het vandaag hebben over alle voor- en nadelen van agressie in de sport, is het noodzakelijk om de redenen voor dit gedrag van atleten te overwegen. In dit geval rijzen echter nieuwe vragen, bijvoorbeeld waarom atleten de controle over zichzelf kunnen verliezen, en wordt hun agressieve gedrag veroorzaakt door de omgeving of is het aangeboren? We hebben al terloops de theorieën genoemd over de manifestatie van agressiviteit die momenteel in de psychologie bestaan. Nu zullen we ze in meer detail bekijken, en dit zal ons helpen de voor- en nadelen van agressie in de sport te bepalen.
Instinct theorie
Deze theorie werd geboren in 1986 en beweert dat het gebruikelijk is dat mensen aangeboren instinctieve agressie hebben. Dit instinct zal groeien totdat het zich manifesteert in de acties van mensen. De manifestatie van instinctieve agressie is mogelijk door een directe aanval op een ander levend wezen of door catharsis. In de tweede situatie manifesteert agressief gedrag zich in de vorm van sociaal aanvaardbare middelen, waaronder sport.
Volgens deze theorie kan worden beargumenteerd dat sport, evenals lichamelijke opvoeding, van groot belang is voor onze samenleving, omdat ze de mogelijkheid bieden om hun agressieve instinct te tonen met behulp van sociaal aanvaardbare methoden. Het is echter bijna onmogelijk om bewijs te vinden om de waarheid van deze theorie te ondersteunen. We zullen niet alleen een aangeboren agressief instinct vinden, maar ook een bevestiging van het concept van catharsis.
Teleurstellingstheorie
De theorie van frustratie (drive, frustratie) vertelt ons dat agressiviteit een manier is om frustratie te uiten. Meestal vindt het plaats in die gevallen waarin de taak niet is opgelost. Als een speler er bijvoorbeeld zeker van is dat zijn tegenstander een overtreding op hem heeft gemaakt, maar het fluitsignaal van de scheidsrechter niet heeft geklonken, dan mag de speler agressie tonen jegens zijn “overtreder”, omdat hij teleurgesteld is.
Opgemerkt moet worden dat deze theorie nu weinig aanhangers heeft, omdat teleurstelling volgens haar postulaten altijd leidt tot de manifestatie van agressie. In de loop van talrijke experimenten is bewezen dat mensen vaak in staat zijn om de staat van frustratie te overwinnen zonder agressie te tonen. Bewonderaars van de theorie geven echter niet op en zijn er zeker van dat agressie niet uitgesproken mag worden. Vechtsporten kunnen bijvoorbeeld een uitstekend middel zijn om agressie uit frustratie te tonen. Merk op dat, naar analogie met de vorige theorie, algemeen wordt aangenomen dat catharsis in dit geval de hoofdrol speelt.
Maar we herhalen dat er momenteel geen bewijs is dat catharsis plaatsvindt in de sport. Er is geen bewijs dat suggereert dat agressieve atleten in contactsporten een afname van hun agressieniveau hebben als gevolg van sporten.
Sociale leertheorie
Deze theorie verklaart de manifestatie van agressie als gevolg van het observeren van gedragspatronen van andere mensen. De grondlegger van de theorie, Albert Bandura, geeft een voorbeeld als bewijs dat kinderen, die vaak het agressieve gedrag van hun ouders observeren, dit vaak herhalen.
Sportpsychologen wenden zich in deze situatie vaak tot hockey. Deze sport is behoorlijk verzadigd met agressieve acties. Zo vestigde psycholoog Smith in 1988 de aandacht op het feit dat jonge hockeyspelers vaak de acties van hun idolen herhalen. Zo heeft de leertheorie, die ervan uitgaat dat agressief gedrag optreedt als gevolg van observatie van andere mensen, veel wetenschappelijk onderbouwd bewijs.
Merk op dat de manifestatie van agressie in elke sport mogelijk is, zelfs waar het op het eerste gezicht gewoon onmogelijk is. Een voorbeeld is kunstschaatsen, wanneer een atleet, in een poging om de emotionele toestand van een rivaal te verstoren, iets tegen haar kan zeggen. Erkend moet worden dat deze theorie als wetenschappelijk onderbouwd kan worden beschouwd en duidelijk aantoont welke invloed gezaghebbende mensen kunnen hebben op de manifestatie en beheersing van agressie.
gecombineerde theorie
Deze theorie bestaat uit de elementen van de vorige twee en gaat ervan uit dat de staat van frustratie niet noodzakelijkerwijs leidt tot de manifestatie van agressie, maar tegelijkertijd de kans vergroot, omdat het niveau van woede en opwinding toeneemt. Maar tegelijkertijd zal agressief gedrag zich manifesteren, het kan alleen in die situaties waarin sociale gedragsmodellen een signaal geven over de opportuniteit hiervan. Anders zal agressiviteit in de praktijk geen uitdrukking vinden.
Na een mislukte prestatie is een atleet bijvoorbeeld gefrustreerd en neemt zijn opwindingsniveau dramatisch toe. De oorzaken van dit fenomeen zijn meestal woede en wrok. Agressieve acties kunnen echter alleen worden uitgevoerd als de atleet weet dat ze in dit geval geschikt zijn. Deze theorie heeft de meest effectieve concepten en elementen van de twee theorieën geabsorbeerd.
Het is de moeite waard om te erkennen dat het gesprek over alle voor- en nadelen van agressie in de sport erg lang kan duren, omdat we vandaag slechts een klein deel van de beschikbare informatie hebben overwogen. Agressief gedrag kan zich niet alleen manifesteren bij atleten, maar ook bij fans. Alle voetbalfans zijn zich bewust van het ongepaste gedrag van Britse voetbalfans. Er zijn veel van dergelijke voorbeelden en ze vereisen allemaal zorgvuldige studie.
MMA-vechter Alexey Kunchenko over agressie in de sport:
