De belangrijkste principes van het opvoeden van kinderen zonder straf. Waarom is het zo belangrijk om vast te houden aan een dergelijke strategie en welke methoden kunnen worden gebruikt om deze impact te vervangen. Varianten van moderne maatregelen van onderdrukking en aanmoediging van acties van kinderen in het gezin.
Tips voor opvoeden zonder straf
Veel ouders slagen er ondanks hun inspanningen niet in om straf in hun dagelijks leven uit te roeien. Moeilijkheden komen steeds vaker voor en de zenuwen zijn voldoende voor een zeer korte tijd. Zodat dit nog steeds niet gebeurt, moet je je houding ten opzichte van onderwijs volledig veranderen zonder te schreeuwen en te straffen. Het is het beste om dit al op zeer jonge leeftijd te doen, zodat je later alleen je methoden kunt aanpassen. Het komt vaak voor dat de familieleden van het kind alle bovenstaande punten begrijpen en voldoende aandacht aan hem besteden, maar toch leren ze niet hoe ze zonder straf moeten opvoeden. Dit gebeurt omdat kinderen een speciale aanpak nodig hebben. In de moderne wereld zijn er zeer moeilijke kinderen en adolescenten die niet zo gemakkelijk contact maken. Dit verwart de ouders en laat ze in een patstelling. Ondanks het feit dat ze alles goed lijken te doen, blijft het kind oncontroleerbaar en schadelijk. Om dit te voorkomen, dient u zich aan de volgende tips te houden:
- Constante gesprekken … Je moet je kind niet zien als een klein, onredelijk persoon. Zelfs de kleinste kinderen hebben ouderlijke gesprekken en uitleg nodig. Het is noodzakelijk om te proberen hun mening over bepaalde situaties te vragen, om het gedragsmodel en opties voor mogelijke gevolgen te demonteren. Het is ook belangrijk dat het kind zelf de schadelijkheid van deze of gene handeling inziet. Alleen in dit geval zal hij dit in de toekomst echt niet meer doen.
- Ouders als voorbeeld … Je moet de baby vertellen over je verlangens, interesses en uitleggen dat het niet altijd mogelijk is om te doen wat je wilt. In dit geval zal hij een voorbeeld nemen van zijn naasten en denken dat als zij dit niet doen, hij dat ook niet zou moeten doen. Familieleden klagen vaak dat het kind geen pap of een ander product wil eten. In dit geval is het de moeite waard om aan deze procedure deel te nemen en een paar lepels met hem te eten, zodat hij steun voelt.
- Redelijke verboden … Heel vaak proberen volwassenen het kind te beperken in wat voor hem uiterst noodzakelijk is. Hen vragen om bijvoorbeeld een half uur stil te zitten, is volslagen domheid van hun kant. Om de een of andere reden zijn er veel van dergelijke gevallen. Kinderen hebben behoefte aan wandelingen en actief tijdverdrijf. Dit moet worden begrepen en aangemoedigd, niet gestraft. Als dit nog steeds erg belangrijk is voor mama, dan kun je altijd vragen om het te doen als een spel of een soort speciale geheime opdracht. Deze optie zal het kind aanspreken en u in staat stellen om rustig uw zaken te doen.
- Interesse … Elke activiteit wordt leuker als je het een beetje verfraait. Het is erg belangrijk om niet lui te zijn om dit voor kinderen te doen. Hun fantasie is veel beter ontwikkeld dan bij volwassenen. Daarom is het de moeite waard om slechts een kleine impuls te geven aan zijn vlucht - en er zullen geen problemen zijn met de gebruikelijke bezetting. Om je er bijvoorbeeld niet aan te herinneren dat je elke keer je tanden moet poetsen, kun je een komische melodie op je telefoon instellen. Het kind zal naar haar luisteren, meezingen en niet vergeten deze behoefte te maken.
- Veiligheid … Moeders en vaders, evenals opvoeders, vragen zich vaak af hoe ze een kind kunnen beschermen tegen schadelijke invloeden. Kinderen krijgen vaak de opdracht niet in de buurt van het vuur te komen, geen lucifers te nemen, wat hun aandacht nog meer trekt. Uiteindelijk gebeuren er nare dingen, en hun kind krijgt hiervan de schuld. Om dit te voorkomen, verwijder je best allerlei bedreigingen. Als ze er niet zijn, kunnen de kinderen niet in dergelijke aanpassingen komen. Maar familieleden moeten zich hier zorgen over maken en het kind niet de schuld geven.
- Gezamenlijk zoeken naar een oplossing … Kinderen weten niet altijd hoe ze zich in een bepaalde situatie correct moeten gedragen. In sommige gevallen kunnen ze iets doen uit onwetendheid. De juiste beslissing zou zijn om hem hierbij te helpen, en hem niet uit te schelden. Vaak nemen kinderen speelgoed van andere mensen zonder te vragen, zonder eraan te denken om terug te keren. In een dergelijke situatie is het noodzakelijk om aan het kind uit te leggen wiens ding het is en hoeveel de eigenaar van streek zal zijn als het niet wordt teruggegeven. Zelfs kinderen weten hoe ze moeten meeleven en zorgen maken, ze zullen zeker de juiste beslissing nemen zonder onnodige overreding en tranen.
- Vrijheid hebben … Je kunt een klein kind niet in een bepaald gedragskader of iets anders plaatsen. Veel moeders laten hun kinderen niet alleen eten, zodat ze niet vies worden, rennen, om niet te vallen en hun knieën te breken. Dit is erg fout. Op de een of andere manier zal hij het vroeg of laat zelf moeten doen. Anders zal deze vaardigheid in de toekomst niet worden benut en toegepast. Kinderen moeten zich kunnen uiten, want hoe meer vrijheid ze hebben, hoe meer verantwoordelijkheid ze op zich zullen nemen. Dit betekent dat ze oordeelkundiger zullen zijn in hun latere acties en daden.
- Onafhankelijkheid … Met toenemende leeftijd wordt het kind volwassener, respectievelijk kan het meer taken uitvoeren. In veel gezinnen worden jonge kinderen beschouwd als niet in staat om voor zichzelf te zorgen. Ze worden de mogelijkheid ontnomen om water in een mok te gieten uit angst om het te breken. Als dit gebeurt, wordt het kind gevraagd om weg te gaan. Dit alles is alleen om niet nog meer schade te berokkenen. Deze situaties moeten worden veranderd. Het is noodzakelijk om het kind te vragen om zelf op te ruimen als er een vergissing gebeurt. Zo'n manoeuvre zal hem meer verantwoordelijkheid en een gevoel van eigendunk in huis bijbrengen.
- Tijd om te denken … Moderne psychologen beweren dat zelfs de jongste kinderen kunnen analyseren wat ze hebben gedaan. Daarom kun je ze als een soort straf voor wangedrag vragen om naar hun kamer te gaan en erover na te denken. Het is belangrijk om ze de tijd te geven die ze nodig hebben, maar niet meer dan de leeftijd van het kind. Schreeuw of scheld hem niet tegelijkertijd uit. De tone of voice moet normaal, maar serieus en duidelijk zijn. Daarna is het de moeite waard om hem te vragen tot welke conclusie hij is gekomen en of hij zijn actie opnieuw zal herhalen.
- Beëindiging … Als mama of papa een handeling zien die onaanvaardbaar is, moet je dit proces onmiddellijk stoppen. Je moet niet wachten tot het kind zelf beseft dat dit erg is, anders gebeurt er iets onherstelbaars. Het is noodzakelijk om hem kalm, maar heel serieus te verbieden om in dezelfde geest te overwinnen, en hem met een begrijpelijke reden te motiveren. Het is ook de moeite waard om te zeggen dat dergelijke acties niet aanwezig mogen zijn in dit huis en in het gezin in het algemeen.
- Promotie gebruiken … Om op de een of andere manier de aandacht van het kind te vestigen op wat goed is, moet je hem ervoor prijzen. Bijvoorbeeld om 's ochtends snoep te geven na het ontbijt in de vorm van pap. Deze houding zal kinderen motiveren om meer correcte acties uit te voeren. Het helpt ook een slechte daad te voorkomen die hen geen goed zal doen.
Hoe kinderen zonder straf opvoeden - bekijk de video:
Veel moderne ouders zouden graag de fijne kneepjes van een opvoeding zonder straf willen weten. Zo'n probleem vernietigt niet alleen goede relaties in het gezin, maar ook de toekomst van kinderen die erin worden opgevoed. Het is noodzakelijk om duidelijk te begrijpen dat dergelijke maatregelen niets goeds opleveren, maar alleen de aanwezigheid van nog meer negatieve gevolgen beloven. Om dit te veranderen en te voorkomen, moet u uw houding ten opzichte van wat er gebeurt heroverwegen. Het is ook belangrijk om de communicatie met kinderen te veranderen, om ze meer vrijheid en onafhankelijkheid te geven, om ze te zien als een reeds volledig gevestigde persoonlijkheid.
