Pesten op school komt veel voor. Het artikel beschrijft hoe ermee om te gaan, welke effectieve methoden kunnen worden gebruikt door leraren en ouders, evenals over preventief werk in een onderwijsinstelling. De onmacht van leraren bij pesten betekent niet dat geweld op scholen niet kan worden aangepakt. Er zijn eenvoudige methoden om pesten te overwinnen, maar opvoeders vinden het niet altijd nodig om ze te gebruiken. Daarom is het de moeilijke taak van ouders om de school te motiveren om kinderen fysieke en psychologische veiligheid binnen haar muren te bieden.
Pesten op school heeft geen kans om te ontstaan in klassen waar de leraar zelf de alfa is. Tegelijkertijd maakt het niet uit of de leraar een positieve autoriteit heeft of kinderen tiranniseert. In het eerste geval kan hij uitingen van geweld effectief onderdrukken, vertrouwend op het respect en de liefde van studenten. In het tweede geval worden kinderen gedwongen zich te verenigen om de druk te weerstaan, er is niet genoeg energie voor burgeroorlog.
Tips voor ouders om hun kind te helpen met pesten op school
Met goede, vertrouwensvolle relaties in het gezin zijn er geen trucjes nodig om schoolproblemen op te sporen. Het kind vertelt zelf over zijn problemen. Maar alle kinderen hebben verschillende karakters, en er is een "tijd van stilte" wanneer het kind liever niet over zijn problemen praat.
In deze gevallen moet u zich concentreren op indirecte tekens:
- Externe manifestaties … Frequente kneuzingen en schaafwonden, gescheurde en vuile kleren, beschadigde boeken en notitieboekjes. Tegenzin om naar school te gaan, vreemde omleidingsroutes.
- Karakterveranderingen … Prikkelbaarheid, opvliegendheid, grofheid jegens minderjarigen en ouders.
- Eenzaamheid … Er zijn geen vrienden onder klasgenoten, ze zijn afwezig bij vrienden op sociale netwerken. Niemand van de klas komt op bezoek, komt niet binnen op weg naar school of terug.
In deze situatie is psychologische hulp van ouders erg belangrijk. Ze moeten het kind op deze manier helpen het probleem aan te pakken:
- Communicatie … Allereerst moet je het kind uitleggen dat het niet de schuld is van wat er met hem gebeurt. Een fenomeen noemen wat het is, is pesten. En beloof te helpen het hoofd te bieden. Een zoon of dochter kan categorisch tegen inmenging zijn, kinderen zijn bang voor verhoogde druk en pesterijen. Maar dit moment zal moeten worden overwonnen. De voorwaarde zal helpen: een gesprek met een leraar of een andere school.
- Steun … Het is belangrijk om te luisteren naar klachten en emotioneel inleven in het kind. Men moet zijn verhalen niet analyseren of evalueren, maar gewoon aan zijn kant staan. Zelfs als men begrijpt dat een zoon of dochter anders is dan anderen, lokken ze agressie uit en doen ze het verkeerde. Alleen agressie kan geweld uitlokken. Het kind sloeg niemand en riep geen namen, wat betekent dat niemand het recht heeft om hem te beledigen op grond van het feit dat hij niet zo is.
- Gesprek op school … Om pesten en geweld op school te stoppen, noem een schop een schop wanneer je met opvoeders praat en vraag hen om dit te doen. Je kunt geen gestroomlijnde definities gebruiken zoals "de relatie is niet gelukt", "niemand is vrienden". We moeten meteen zeggen: dit is pesten, vernederen, bespotten. De taak van de ouder is om iemand te vinden die de rest bij zijn eigen naam noemt. Als de leraar praat over de tekortkomingen van het kind in plaats van het pesten toe te geven, dan moet je verder gaan. De directeur, directeur, GORONO - zo iemand zal zeker gevonden worden, en het is onwaarschijnlijk dat de school het conflict uit zijn muren wil laten verdwijnen.
Alleen gelaten in een pestsituatie, kan het kind instorten. Dit komt tot uiting in de griezelige scènes van zijn geweld tegen zichzelf. Kinderen snijden hun aderen door, bezeren zichzelf en knippen hun haar. Het is erg belangrijk voor ouders om geen tijd te verspillen, het vertrouwen van het kind niet te verliezen, om hem alomvattende steun en hulp te bieden.
Preventie van pesten op school
Het psychologische klimaat in het kinderteam is geen graadmeter voor het succes van een onderwijsinstelling, maar heeft een sterke invloed op het positieve imago bij ouders. Pesten wordt op scholen niet voorkomen, waardoor leerkrachten en psychologen gedwongen worden aan de slag te gaan met gevallen van geweld die al hebben plaatsgevonden. Hier besteden ze meer aandacht aan academische prestaties, de resultaten van toetsen en Olympiades.
De belangrijkste preventieve maatregel tegen pesten op school is de selectie van een competent team van leerkrachten. De leerkracht moet zijn vak niet alleen vloeiend beheersen, maar ook kunnen samenwerken met het kinderteam. Kindermishandeling kan niet worden aangepakt zonder een gerenommeerde volwassene.
De beste tijd om geweld te voorkomen is de basisschool. De uitdaging is om kinderen positieve interactie aan te leren. Het is beter als de rollen van de alfa (leider) en buitenstaanders niet star vastliggen en de hiërarchie in de klas harmonieus is. Dat kan als een klein team niet alleen van studie leeft, maar ook van een ander bedrijf: wedstrijden, wedstrijden, gezamenlijk georganiseerde vrijetijdsbesteding buiten de stad.
Gezamenlijk gemaakte groepsregels helpen. Ze kunnen op een aparte poster worden uitgeschreven en in de klas worden opgehangen. Maar ze hoeven niet formeel te zijn. De groep en de leraar houden hun prestaties voortdurend in de gaten en bespreken wat er nog meer moet gebeuren om de klas vriendelijker en hechter te maken.
Belangrijk! Geweld voorkomen is makkelijker dan het onderdrukken. Bovendien kan het gevolg van samenzwering met de situatie geen enkel gebroken leven en een bedorven reputatie van de school zijn. Hoe om te gaan met pesten op school - bekijk de video:
De grootste fout is om te zwijgen over gevallen van schoolgeweld en te wachten tot de situatie zichzelf oplost. Elk kind is weerloos tegen pesten en loopt het risico op ernstig psychisch letsel met langdurige gevolgen voor de rest van zijn leven. De grootste verantwoordelijkheid ligt dan ook bij de ouders. Als de situatie niet kan worden opgelost met behulp van de voorgestelde methoden, moet u het kind uit de nachtmerrie halen en op zoek gaan naar meer acceptabele omstandigheden met meer gekwalificeerd onderwijzend personeel.
