Empathie en decodering van dit concept. Argumentatie van de noodzaak om met het hart van de jonge generatie te leven. Manieren om empathie bij kinderen te ontwikkelen. Empathie bij kinderen is een ontwikkeld vermogen om de problemen van mensen te voelen en zich te verheugen over hun successen. Kinderen kunnen alleen bevrediging van hun behoeften eisen, zelfs ten koste van de belangen van hun eigen ouders. Daarom is het noodzakelijk om de vraag te begrijpen hoe je in hen een verlangen kunt ontwikkelen om met een andere persoon te sympathiseren.
Waarom je empathie bij een kind moet ontwikkelen
In dit geval is het noodzakelijk om onderscheid te maken tussen de opkomst van de term zelf en de officiële klank ervan. Bij het analyseren van de eerste optie is het noodzakelijk om de experimenteel psycholoog Edward Titchener in herinnering te roepen, die het Duitse woord Einfuhlung als basis van zijn conclusies nam. Hij leende het van de esthetische filosoof Theodor Lipps, die zich vestigde als theoreticus op het gebied van de impact van kunst op de mens.
Later maakte de beroemde psychoanalyticus Sigmund Freud in 1905 de eerste duidelijke definitie van het geklonken begrip. Empathie is volgens hem een proces dat plaatsvindt tijdens de socialisatie van een persoon met identificatie in de vorm van een kind dat een positief voorbeeld van volwassenen imiteert. Een tijdgenoot van Sigmund Freud, de Zwitserse psychiater Eigen Bleuler, beschouwde een dergelijk fenomeen als een instinctieve samenklank van kinderen met hun omgeving.
Sommige mensen verwarren empathie met empathie. Er is echter een verschil tussen deze concepten. Met empathie kan het kind zich inleven in elke psychologische toestand van zijn leeftijdsgenoot of volwassene.
Veel ouders denken na over de vraag of het wenselijk is dit gedragsmodel bij hun kind te vormen. Als argument voor de juistheid van deze beslissing noemen psychologen de volgende argumenten:
- Positiviteit ontwikkelen … Het zou nooit bij volwassen kinderen die zich weten in te leven opkomen om de wereld uitsluitend in zwarte tinten te zien. Ze zullen in zichzelf en hun toekomst geloven, zonder stil te staan bij de problemen van het heden.
- Vorming van een neiging om niet te oordelen … Een empathisch kind zal de persoon die struikelde altijd begrijpen. Omdat hij al een speciale volwassene is geworden, zal hij de acties van andere mensen niet bekritiseren, maar zijn eigen gedrag volgen.
- Verhoogde aandacht van mensen … Een succesvol persoon wordt altijd omringd door veel kennissen die hem respecteren. Het empathische kind wordt in de loop van de tijd populair omdat mensen zich aangetrokken voelen tot degenen die hen begrijpen.
- Luistervaardigheid ontwikkelen … Sommige sceptici beschouwen dit vermogen als een onnodige formaliteit. Naar hun mening moet je in staat zijn om te spreken en je standpunt ten koste van alles te verdedigen. De praktijk leert echter dat degene die kan luisteren, veel bereikt in het leven.
- Contact leggen met leeftijdsgenoten … Empathische kinderen weten hoe ze weg kunnen komen van elk conflict dat vaak in een team ontstaat. Zelfs pestkoppen provoceren zelden zo'n kind en streven zelfs naar vriendschap met een persoon die iedereen begrijpt.
- Goede resultaten behalen op school … Hetzelfde aspect geldt voor studies aan instellingen voor hoger onderwijs. Empathische kinderen komen nooit in conflict met leraren en bestuderen zorgvuldig het materiaal dat leraren aan hen presenteren.
- Ontwikkeling van emotionele intelligentie … Volgens experts stelt een hoog niveau van EI een klein persoon in staat om in de toekomst een wijze leider, een gekwalificeerde psycholoog, een succesvolle politicus en een getalenteerde leraar te worden.
- Een mijlpaal in de volwassenheid zetten … Een kind dat gevoelig is voor de ervaringen van de mensen om hem heen leert van hen de wetten van het leven correct te begrijpen. Psychologen zeggen dat empathische kinderen emotioneel eerder volwassen worden en in de meeste gevallen de neiging hebben om op een volwassen manier te denken.
Stadia van empathievorming bij kinderen
Bij het oplossen van elk probleem is het belangrijk om het moment niet te missen waarop de persoonlijkheid van het kind echt kan worden gecorrigeerd. De ontwikkeling van empathie bij kinderen omvat verschillende stadia van zijn vorming:
- Vanaf de geboorte tot 4 jaar … Tijdens de geklonken periode begint de baby te leren zijn emoties te analyseren. Tegelijkertijd is hij in de beginfase in staat om de gevoelens van mensen te begrijpen en te voorzien. Op de leeftijd van een baby reageert hij met zijn gewelddadige reactie op het huilen van een andere baby op het niveau van 'emotionele besmetting'. Nadat de kleine zijn eerste woordjes heeft uitgesproken en de wereld actief leert kennen, kan men echter al aannemen dat hij enige intuïtie heeft met betrekking tot de emoties van de mensen om hem heen. Hij begint die momenten te voelen waarop een persoon naast hem blij of van streek is.
- 4-7 jaar oud … In deze periode van vorming van de persoonlijkheid van het kind is het al mogelijk om te stellen dat hij emotioneel begint te worden in relatie tot de mensen om hem heen. Zelfs als hij niet weet hoe hij medelijden moet hebben met een huilende vriend of zijn vreugdevolle momenten oprecht kan waarderen, kan een volwassen baby al empathie tonen.
- 7-9 jaar oud … Op deze leeftijd zijn kinderen al in staat om niet alleen de morele toestand van een ander te beoordelen, maar ook om hem te ondersteunen in belangrijke levenssituaties voor hem. Op een bewust niveau kunnen ze hun zielsverwant begrijpen op het moment van haar wanhoop en oprecht blij zijn met haar succes.
De Japanners zijn van mening dat kinderen tot drie jaar uitsluitend worden opgevoed en dat hun gedrag daarna wordt gecorrigeerd. Op 10-jarige leeftijd gaat het kind al de vroege adolescentie in. Tot die tijd is het noodzakelijk om deel te nemen aan de ontwikkeling van een concept als empathie. Anders zal het moeilijk zijn om empathie bij je kinderen aan te kweken als ze al egoïstisch zijn.
Psychologen onderscheiden drie componenten van het proces waarin empathie bij kinderen ontstaat:
- Je eigen ervaring opdoen … Als je van kinds af aan niet met eigen ogen ziet hoe menselijke relaties zich correct ontwikkelen, dan kan er geen sprake zijn van sympathie voor andere mensen. In dit geval zijn de ouders volledig verantwoordelijk voor de opvoeding van empathie bij het kind. Ze moeten door persoonlijk voorbeeld laten zien wat empathie is.
- Analyse van je eigen gevoelens en emoties … Deze fase impliceert het begrip van het innerlijke 'ik' niet langer op een onbewust niveau, maar heel concreet. Het kind moet begrijpen hoe hij zich voelt in relatie tot de wereld om hem heen en welke plaats hij zichzelf daarin toekent.
- Bewustwording van de gevoelens van de ander … De laatste fase in de vorming van empathie bij kinderen is de belangrijkste gebeurtenis. Dit proces kan niet worden gedaan zonder de hulp van volwassen mentoren. Ze moeten het kind leren de emoties van mensen te voelen en zich in hen in te leven.
Alle drie de stemhebbende stadia impliceren ouderlijke controle over het gedrag van hun zoon of dochter. Kinderen moeten geleidelijk de wereld van levendige emoties betreden onder de gevoelige begeleiding van volwassenen die ze vertrouwen.
Psychologische tips voor het ontwikkelen van empathie bij een kind
In deze kwestie raden deskundigen aan dat ouders geduld hebben. Het is veel gemakkelijker om een kind op te voeden om ijverig en nauwkeurig te zijn. Empathie verwijst naar het vermogen om met het hart te horen, dat niet aan iedereen wordt gegeven.
Psychologen hebben de volgende tips ontwikkeld voor ouders die uit hun kind een persoonlijkheid willen laten groeien met een fijne mentale organisatie:
- Empathie met dieren aanleren … Bij de eerste tekenen van agressie bij een baby, is het noodzakelijk om zijn energie op een vredig kanaal te richten. Experts zeggen dat het contact van een kind met een vertegenwoordiger van de fauna bij de baby een gevoel van verantwoordelijkheid en empathie voor alle levende organismen ontwikkelt. Vooral goed in dit geval zijn honden die zich onderscheiden door hun toewijding aan de eigenaar en gemakkelijk contact maken met kinderen. Hoewel katten blijk geven van hun onafhankelijkheid, kunnen ze ook gehecht raken aan hun baasje. Als het onmogelijk is om een groot dier in huis te houden, is het aan te raden om een hamster, schildpad, papegaai of vis te hebben. Tegelijkertijd is het belangrijk om uw kind uit te nodigen om vrienden te maken met een nieuw huisdier, hem een bijnaam te geven en voor hem te zorgen. Als een dier ziek is, is het noodzakelijk om een zoon of dochter te betrekken bij de verzorging ervan.
- De aandacht van het kind richten op belangrijke punten … Ouders moeten wijze mentoren van hun kind worden en zijn bewustzijn correct coördineren. Om empathie te ontwikkelen, raden psychologen aan het kind aan te bieden de zwerfdieren te voeren en een vogelvoeder in de tuin te bouwen. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om de vraag te bespreken hoe moeilijk het voor hen is in het winterseizoen. Samen met uw kind kunt u pakjes ophalen voor kinderen in weeshuizen, waarbij het belang van barmhartigheid in het leven van mensen centraal staat. Als ouders met hun kind op de speelplaats een van de kinderen zien vallen en huilen, moet deze situatie worden besproken. Hij sloeg, het doet hem veel pijn, heb medelijden met hem, bied aan om samen te spelen - de belangrijkste zinnen die aan het kind moeten worden uitgesproken.
- Discussie over fictie … Bij het lezen van sprookjes of gedichten is het aan te raden elke situatie te analyseren. Als we bijvoorbeeld het werk van Ershov "The Little Humpbacked Horse" nemen, dan kun je daarin echt veel onderwerpen vinden om te overwegen. Tijdens het lezen moet men stoppen en vragen stellen als "Was het beledigend voor Ivanushka dat hij een dwaas werd genoemd?", "Waarom hielp het magische paard de hoofdpersoon?" en "Wat voelde Ivanushka toen hij een nieuw bevel ontving van de kwaadaardige tsaar?"
- Tactische training … Soms kan een woord een ander zo pijnlijk kwetsen dat hij zich de belediging zijn hele leven zal herinneren. Peuters begrijpen niet altijd dat sommige dingen niet hardop worden gezegd. Het is niet nodig om ze hiervoor uit te schelden, omdat er op deze manier geen empathie kan worden gevormd. Het is noodzakelijk om de baby op een rustige toon uit te leggen dat die tante erg van streek was toen hij haar dik noemde.
- Correcte uitdrukkingen gebruiken … Je kunt niet lang met een klein kind praten, omdat hij gewoon de essentie van de claim die hem wordt voorgelegd niet zal begrijpen. Het is noodzakelijk om hem kort op zijn fouten te wijzen. De uitdrukking "martel de kat niet, het doet pijn" zal meer bij een ondeugend persoon opkomen dan een lange lezing in de stijl van dierenbeschermers.
- De mogelijkheid van een compromis … Heel vaak wisselen kinderen speelgoed uit, wat erg vervelend is voor hun ouders. Hun ontevredenheid is begrijpelijk, want ruilhandel is niet altijd gelijk. Er zijn echter enkele nuances in de wens van het kind om het speelgoed te delen. Als een van de kinderen voor zijn ogen een favoriet ding breekt en bitter huilt, dan is het niet nodig om de impuls van uw kind te stoppen om de gewonde baby zijn snuisterij te geven.
- Analogieën tekenen … Het is noodzakelijk om het kind uit te nodigen om zichzelf voor te stellen aan degene die beledigd is, of aan het gewonde dier. Een vergelijkbare methode van blootstelling aan kinderen is geschikt voor nakomelingen ouder dan 3 jaar. Op deze leeftijd kunnen ze hun emoties al beschrijven vanuit de voorgestelde verontrustende situatie.
Oefeningen om empathie bij een kind te ontwikkelen
Opgemerkt moet worden dat bij het kiezen van games voor een kind rekening moet worden gehouden met zijn leeftijd. Alles wat een gunstig effect heeft op een baby is niet geschikt voor oudere kinderen.
Spelletjes voor peuters vanaf de geboorte tot 1 jaar
Sommige ouders denken ten onrechte dat het op deze leeftijd alleen nodig is om de gezondheid van de baby te controleren. Tot op zekere hoogte is deze redenering redelijk, maar psychologen hebben een andere mening.
Om de basis van empathie bij een kind in het eerste jaar van zijn leven te vormen, moeten de volgende lessen met hem worden gevolgd:
- Uitwisseling van blikken … Nauwelijks tijd om zijn ogen te openen, probeert de baby instinctief zijn blik op een menselijk gezicht te richten. Dit verlangen moet worden gebruikt om contact te maken met de baby. Het is noodzakelijk om vaker wederzijdse oog-in-oog blikken te hebben, zodat de pasgeborene, op een onbewust niveau, de liefde van zijn ouders voelt.
- Doe een beroep op de kruimel … Al op de 2e dag begrijpt het kind duidelijk dat ze met hem praten. Hij reageert hierop met vuisten, geeuwen en korte klanken. Psychologen adviseren u in deze periode zo vaak mogelijk contact op te nemen met uw baby.
- Huidcontact … De beste kinderartsen ter wereld zeggen dat een kind niet verwend kan worden door het in je armen te dragen. Met dit soort contact met de moeder begint de kruimel vertrouwen te krijgen in de wereld om hem heen. In dit geval zal massage van de rug en hielen, die moet worden gedaan voordat de baby naar bed gaat, geen pijn doen.
- Imitatie … Zelfs door dezelfde natte schuifregelaars te wisselen, is het heel goed mogelijk om een kind te leren verschillende menselijke emoties te herkennen. U kunt het aankleedproces in een tragische, humoristische, groteske en filosofische stijl inrichten. In dit geval moet je al je acteervaardigheden gebruiken.
- Oefening "Ku-ku" … Bij het plagen van een peuter moeten ouders zich voor hem verbergen en dan onverwachts opduiken. In het begin zal hij levendige emoties ervaren in de vorm van vader en moeder die hem verlaten en vreugde wanneer ze terugkeren. Na een bepaalde tijd zal de baby begrijpen dat papa en mama hem nooit zullen verlaten.
Spelletjes voor een kind van 1-3 jaar
Op deze leeftijd kun je het kind al leren om de emotionele toestand van mensen te onderscheiden. Om dit te doen, wordt aanbevolen om de volgende oefeningen uit te voeren:
- Emoties spreken … Het is niet nodig om uw kind af te schermen met een stenen muur. Het is noodzakelijk om uw fysieke en morele toestand hardop aan te kondigen. Tegelijkertijd moeten kinderen ook in kleur de indrukken beschrijven die ze recentelijk als reactie hebben ervaren. Zo'n woordspeling zou een familietraditie moeten worden, zodat de baby het belang van de emoties van een andere persoon begrijpt, die ook naar hem kan luisteren.
- Verstoppertje … In tegenstelling tot het spelen van "Ku-ku", bestaat dit plezier uit het vinden van een van de ouders of een verloren speelgoed. In dit geval moet het kind hints krijgen in de vorm van "uw machine kan de weg terug niet vinden, maar het kan zijn dat hij onder de tafel staat". Tegelijkertijd richt de baby zich niet alleen op zijn eigen emoties, maar probeert hij, onder begeleiding van volwassenen, het wantrouwen naar de buitenwereld het hoofd te bieden.
- Emotie herkenning … In dit geval moeten ouders didactisch materiaal inslaan. Ontwerpen van N. Belopolskaya en M. Lebedeva in de vorm van boeken "Is Mom Satisfied?" en "Het ABC van het ontwikkelen van de emoties van kinderen."
Trainingsoefeningen voor kinderen van 3-5 jaar
In dit leeftijdsinterval is het tijd om de wereld van mensen en hun relaties te betreden. Empathie bij kleuters moet worden ontwikkeld door de volgende spellen:
- "Raad me" … Met dit entertainment is het noodzakelijk om de aanwezigheid van familievrienden en hun nakomelingen te organiseren. Het kind moet geblinddoekt worden en gevraagd worden om vrienden te herkennen aan hun stem, op basis van hun speciale spraakverschillen. Zo'n spel helpt kinderen niet alleen een geweldige tijd te hebben, maar ook de stem van dierbaren te voelen met behulp van intuïtie en hart.
- "Anders lachen" … Dit plezier heeft een groot potentieel voor het ontwikkelen van empathie bij een kind. Kleine dromers moeten met behulp van hun glimlach blijdschap uiten over de ontmoeting, ontevredenheid over de geleden wrok, sympathie voor de zieken, aanmoediging voor degenen die in moeilijkheden verkeren.
- "Geef een vriendelijk woord" … Bij het doen van deze oefening moeten ouders hun kind vragen iets aardigs over hen te zeggen. Als reactie moeten mama en papa een compliment krijgen. De essentie van deze manier van beïnvloeden ligt in het feit dat kinderen zullen begrijpen hoe prettig het is om niet alleen vriendelijkheid te voelen in hun toespraak, maar ook om het terug te geven.
- "Originele groeten" … Voor de ontwikkeling van tactiel contact met mensen bij een kind, raden psychologen aan om zo'n spel in de regel van elk gezin te introduceren. Als komische actie kun je de baby aanbieden om zijn moeder op de wang te kussen tijdens een vergadering, zijn vader de hand te schudden, zijn neus in te wrijven met zijn zus (broer) en "vijf te geven" met de oudere generatie.
- "Een vraag stellen" … De essentie van deze methode is dat het kind de gebeurtenis van belang moet leren van elk van de gezinsleden. Het is heel belangrijk hem erop te wijzen dat de antwoorden anders zullen zijn. Tijdens dit amusement moeten kinderen begrijpen dat zelfs mensen die hen dierbaar zijn, het daar niet mee eens kunnen zijn. Dit zal hen helpen om in de toekomst geen enkele van de potentiële tegenstanders vanaf het begin te bekritiseren.
Empathiespellen voor kleuters
Op de leeftijd van meer dan 5 jaar kan men stellen dat een levensperiode uitsluitend is verstreken door de eigen verlangens en behoeften. Dit is het moment om als volgt te beginnen met de derde fase van de ontwikkeling van empathie bij het kind:
- "ABC van stemming" … Dit emotionele en communicatieve spel van N. Belopolskaya zal kinderen van 5 tot 10 jaar helpen hun emoties te beheersen en de gevoelens van andere mensen te zien. 36 speelkaarten met verschillende afbeeldingen zullen het kind helpen om alle negatieve invloed van dergelijke emoties in relatie tot andere mensen als agressie en ontevredenheid te beseffen. Door dit te doen, zullen kinderen de kans krijgen om zo'n gevoel als vreugde te analyseren.
- "Raad de stemming" … Tijdens dit spel moet het kind, kijkend in het gezicht van familieleden en vrienden, zijn gedachten uiten over hun emotionele toestand. Als reactie daarop moet hij een resolutie krijgen over de juistheid van zijn conclusies of hun ongegrondheid.
- "Denk zoals we zijn" … De essentie van deze oefening is dat het kind zichzelf in de plaats van een object plaatst. De kerstboom is omgehakt op nieuwjaar - hoe gaat het met haar? De bloem is geplukt en weggegooid - is het beledigend voor hem? De kat werd aan de staart getrokken - verdiende hij het?
- "Virtueel cadeau" … Ouders moeten hun kind uitnodigen om een cadeau te bedenken voor elke persoon die ze kennen. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om de zoon of dochter uit te leggen waarom hij dit specifieke ding voor een bepaalde persoon heeft gekozen.
- "Geef magie" … Je moet je nakomelingen er constant aan herinneren dat hij in staat is tot echte wonderen. We kunnen zeggen dat zijn glimlach de grootmoeder zal helpen om te stoppen met ziek zijn, en helpen in het huis zal mijn moeder doen glimlachen.
Hoe empathie bij een kind te ontwikkelen - bekijk de video:
Cynici en nihilisten zien empathie als een uiting van zwakte. De levenservaring leert echter dat een dergelijke mening onjuist is. Mensen voelen zich aangetrokken tot degenen die zich verheugen in hun successen en altijd klaar staan om te helpen in moeilijke tijden. Het belangrijkste is om sommige schaamteloze personen niet onnodig de vriendelijkheid te laten gebruiken van een persoon die weet hoe hij zich zorgen moet maken en met zijn hart leeft. Wanneer ouders wordt gevraagd hoe ze een kind empathie kunnen bijbrengen, moeten ouders het voorbeeld van hun eigen ervaring gebruiken om te voorkomen dat hun kind opgroeit tot een egoïst.
