Hoger Betekent Niet Beter: Waarom IQ Gemakkelijker Zou Moeten Zijn

Inhoudsopgave:

Hoger Betekent Niet Beter: Waarom IQ Gemakkelijker Zou Moeten Zijn
Hoger Betekent Niet Beter: Waarom IQ Gemakkelijker Zou Moeten Zijn

Video: Hoger Betekent Niet Beter: Waarom IQ Gemakkelijker Zou Moeten Zijn

Video: 🚘 Willem Middelkoop over de economie, huizenprijzen, beleggen, goud \u0026 bitcoin | Madelon Navigeert S2 2022, December
Anonim

IQ, of 'intelligentiequotiënt', is slechts een van de vele methoden die helpen om de mentale vermogens van een persoon te meten, die desondanks in de loop der jaren het populairst zijn geworden. IQ-tests zijn geslaagd, zo niet alle, dan veel - en het internet staat vol met links naar verschillende versies van de beroemde test.

Image
Image

Alexandra Savina

Image
Image

Het prototype van moderne IQ-tests verscheen in het begin van de twintigste eeuw. Het is ontwikkeld door de Franse psychologen Alfred Binet en Theodore Simon. Binet werkte in opdracht van de minister van Onderwijs: het was zijn taak om een ​​methodologie te bedenken die het mogelijk zou maken om te bepalen voor welke kinderen het standaard onderwijssysteem niet geschikt is - zij die speciale aandacht en aanpak nodig hebben, en vice versa, die het schoolcurriculum misschien te gemakkelijk vinden. Binet identificeerde de criteria op basis waarvan men naar zijn mening over intelligentie zou kunnen redeneren: hij stelde voor om het vermogen om concepten te verbinden, informatie waar te nemen en logisch te redeneren te meten - zijn idee wordt nog steeds gebruikt. De Binet-test werd afgerond door professor Lewis Terman van de Stanford University - de nieuwe versie heette de Stanford-Binet-intelligentieschaal. Het concept zelf van IQ, dat wil zeggen het intelligentiequotiënt, werd voorgesteld door de Duitse psycholoog William Stern. Sindsdien is deze techniek vele malen heroverwogen en niet alleen voor kinderen, maar ook voor volwassenen uitgebreid. Een van de meer bekende opties is bijvoorbeeld de Eysenck-test, ontwikkeld door de Brits-Duitse psycholoog Hans Eysenck.

Aanvankelijk werd het IQ berekend door de verhouding tussen mentale leeftijd en chronologische leeftijd, waarbij het resulterende cijfer met honderd werd vermenigvuldigd. Als bijvoorbeeld werd vastgesteld dat de mentale leeftijd van een tienjarig kind twaalf jaar was, dan werd zijn IQ geacht gelijk te zijn aan 120. Als de mentale leeftijd acht jaar oud werd geacht, was het 80. Dus de De gemiddelde waarde voor een tienjarig kind werd als 100 beschouwd. Vandaag werd dit idee verlaten, en het 'gemiddelde' intelligentieniveau wordt berekend op basis van de statistische verdeling van de steekproef, dat wil zeggen, hoe vaak een of ander IQ-waarde komt voor bij een bepaalde groep mensen. Bovendien meten moderne tests geen abstracte "geest" en "intelligentie", maar vrij specifieke vermogens: het vermogen om logisch te denken, geheugen, verworven kennis en de snelheid van informatieverwerking.

Volgens onderzoekers impliceert een hoog resultaat veel kennis.

en sterke motivatie, en laag kan worden verkregen bij afwezigheid van een van deze factoren

Aangenomen wordt dat het IQ van een persoon gedurende het hele leven ongeveer hetzelfde blijft. Tegelijkertijd merken de onderzoekers op dat de gemiddelde IQ-indicatoren de afgelopen decennia zijn gestegen. Dit proces wordt het Flynn-effect genoemd, naar de Amerikaanse filosoof James Flynn. Begin jaren tachtig merkte Flynn dat IQ-testbedrijven ze periodiek beoordeelden. De onderzoeker zag dat mensen in de loop der jaren beter worden in het oplossen van tests: het gemiddelde resultaat van het begin van de eeuw zou gelijk zijn aan de moderne 70, niet 100. Op dezelfde manier zou het huidige gemiddelde resultaat van een eeuw geleden worden beschouwd hoger - 130. Volgens Flynn maken bedrijven, die opnieuw uitgeven, tests gecompliceerd zodat het gemiddelde resultaat nog steeds 100 is. Het effect werd waargenomen in dertig landen met verschillende economische staten sinds de Eerste Wereldoorlog.

Aangenomen wordt dat IQ met ongeveer drie punten per decennium groeit, en hiervoor zijn verschillende verklaringen. Een van de meest populaire is een toename van de kwaliteit van leven, inclusief de ontwikkeling van medicijnen en een verbetering van de voeding. De logica is simpel: hoe comfortabeler we leven, hoe meer kansen we hebben om ons potentieel te realiseren. Flynn associeert het effect zelf met een stijging van het opleidingsniveau (alleen van 2000 tot 2014, volgens UNESCO, is het aantal studenten dat hoger onderwijs volgt meer dan verdubbeld, van honderd naar tweehonderdzeven miljoen mensen), en hoe werken is veranderd - tegenwoordig impliceren steeds meer beroepen niet alleen mechanisch werk, maar ook cognitieve inspanning. Bovendien zeggen veel mensen dat we tegenwoordig beter (en vaker) denken in abstracte categorieën - de test is hier sterk mee verbonden.In de afgelopen jaren zijn er aanwijzingen dat de IQ-groeipercentages afnemen en het Flynn-effect niet langer werkt, maar recente meta-analyse ondersteunt deze theorie niet.

Image
Image

Interessant genoeg gaf Alfred Binet zelf toe dat zijn methode beperkingen heeft. Hij zei dat men de test niet moet beschouwen als een zelfvoorzienende manier om intellectuele vermogens in het algemeen te beoordelen, en stelde voor om op een complexe manier over intelligentie te praten, in de overtuiging dat 'intellectuele kwaliteiten niet als een lineair oppervlak kunnen worden gemeten'.

Wetenschappers denken steeds meer na over deze kwestie. Uit een studie van de University of Pennsylvania uit 2011 bleek bijvoorbeeld dat niet alleen cognitieve vaardigheden, maar ook motivatie de IQ-testscores beïnvloedden. Bovendien heeft het een sterker effect, niet op degenen die hoge resultaten laten zien, maar integendeel. Volgens de onderzoekers impliceert een hoog resultaat dus veel kennis en sterke motivatie, en kan een laag resultaat worden behaald bij afwezigheid van een van deze factoren - dat wil zeggen, het betekent niet noodzakelijk dat het alleen een kwestie is van Intellectuele vaardigheden.

Velen, zoals Binet, zeggen dat menselijke intelligentie moeilijk in één test te passen is. Psycholoog W. Joel Schneider merkt bijvoorbeeld op dat een lagere testscore kan betekenen dat er minder vaardigheid is op verschillende gebieden. En omgekeerd - het gemiddelde resultaat kan worden verkregen door een groot verschil in vaardigheden: zelfs als een persoon in één ding veel superieur is aan anderen, is zijn algehele beoordeling misschien niet zo hoog.

IQ-tests in de VS worden al lang door eugenetici gebruikt om ondersteuning voor hun opvattingen te vinden.

De Daily Telegraph en het tijdschrift New Scientist hebben hun eigen versie van de Intelligence Test gelanceerd, die volgens hen een completer beeld zou moeten geven. Hun test van een half uur bestond uit twaalf soorten taken die verschillende cognitieve vaardigheden testen - bijvoorbeeld geheugen, logisch denken, oplettendheid, planningsvaardigheden - en ook rekening houden met gegevens over de levensstijl en het verleden van de respondent. De auteurs van de test concludeerden dat cognitieve vaardigheid kan worden gemeten door de vaardigheid te beoordelen aan de hand van ten minste drie criteria: kortetermijngeheugen, logisch denken en verbale component. “Als we bij zo'n complex beoordelingsonderwerp komen als het menselijk brein, kan het idee dat er maar één meetschaal is, niet correct zijn. We kunnen allemaal denken aan mensen met een slecht logisch denkvermogen en een uitstekend geheugen, of uitstekende taalvaardigheden die niet goed kunnen redeneren”, zegt Dr. Roger Highfield, Telegraph-columnist en co-auteur van het onderzoek.

Bovendien zijn er veel controversiële punten in de eeuwenoude geschiedenis van IQ-tests. Hans Eysenck, die de populaire IQ-test bedacht, koppelde bijvoorbeeld de waarde van het IQ aan genetica en trok parallellen tussen het en de raciale theorie - en liet natuurlijk niet de meest vooruitstrevende opvattingen zien. Wetenschappers zijn van mening dat IQ-testresultaten gedeeltelijk kunnen worden verklaard door erfelijke factoren - maar dit idee wordt vaak gesuperponeerd op racistische vooroordelen die belangrijke factoren zoals omgevingsinvloeden negeren en de ontwikkeling van iemands bestaande vaardigheden helpen of juist belemmeren. Het is niet verwonderlijk dat IQ-tests in de Verenigde Staten al lang door eugenetici worden gebruikt om ondersteuning voor hun opvattingen te vinden. Pogingen tot segregatie en herziening van opvattingen over migratiewetgeving werden in verband gebracht met het IQ - en niet zo lang geleden als het lijkt.

Image
Image

Tegelijkertijd negeren ze, wanneer ze het over tests hebben, vaak hoeveel ze zelf doen, en de resulterende resultaten zijn te wijten aan cultuur en culturele attitudes. Daphne Marchenko, een promovendus aan de Universiteit van Cambridge, merkt op dat wat in de ene omgeving als "intellectueel" wordt beschouwd, in een andere omgeving juist kan worden beschouwd als een uiting van onwetendheid.Volgens haar kan dit bijvoorbeeld worden gezegd over het vermogen om planten en hun eigenschappen te begrijpen, wat in de westerse samenleving niet wordt beschouwd als een manifestatie van hoge cultuur. "Vanwege de 'culturele specificiteit' van intelligentie, hebben sommige studies betoogd dat IQ-tests prioriteit geven aan de omgeving waarin ze zijn ontwikkeld - een overwegend blanke westerse samenleving," zei Marchenko. - Hierdoor worden ze erg dubbelzinnig in een meer cultureel diverse omgeving. Wanneer dezelfde test wordt toegepast in verschillende gemeenschappen, negeert het de verschillende culturele attitudes die deze gemeenschappen vormen en wat zij beschouwen als intellectuele manifestaties."

Maar zelfs binnen een meer homogene cultuur lijkt IQ en toegenomen aandacht ervoor niet alleen een maatstaf voor succes, maar ook een kunstmatige beperking. Het is gebruikelijk om hoge IQ-resultaten te associëren met succes op latere leeftijd: studies tonen aan dat mensen met een hoog IQ meer kans hebben om succesvoller te zijn op het werk, meer te verdienen en langer te leven. Het is belangrijk om te begrijpen dat het hier alleen om correlatie gaat - wetenschappers geloven niet dat een hoog testresultaat op zichzelf garant staat voor carrièresucces en een betere gezondheid. Desalniettemin wordt IQ in de massa-visie beschouwd, zo niet een magisch middel, dan een doorgang naar een gelukkige toekomst - het is geen toeval dat tientallen lijsten van beroemdheden met bijzonder hoge IQ's op internet te vinden zijn. Omgekeerd is praten over mensen met lage tarieven, zoals in Forrest Gump, gestructureerd als een verhaal van coping wanneer iemand ondanks lage tarieven succes boekt. Het feit dat totaal verschillende kwaliteiten belangrijk kunnen zijn voor succes in het leven - bijvoorbeeld empathie, het vermogen om met mensen te communiceren, naar jezelf te luisteren en te ontdekken wat belangrijk voor je is - verdwijnt naar de achtergrond.

Het feit dat totaal verschillende kwaliteiten belangrijk kunnen zijn voor succes in het leven - empathie, het vermogen om met mensen te communiceren, naar jezelf te luisteren en te ontdekken wat belangrijk voor je is -

verdwijnt naar de achtergrond

Dit alles betekent natuurlijk niet dat men IQ-tests onmiddellijk moet staken - het is echter zeker niet de moeite waard om ze te behandelen als de enige echte en nauwkeurige manier om iemands capaciteiten te beoordelen - en zichzelf in het algemeen. Dr. Amanda Potter, psycholoog bij de British Psychological Society, is van mening dat IQ-tests in de eerste plaats nodig zijn om iemands leervermogen te bepalen: controversiële en complexe kwesties en om snel beslissingen te nemen”. Tegelijkertijd zegt ze dat niet alleen cognitieve vaardigheden belangrijk zijn voor een persoon, maar ook emotionele intelligentie (het vermogen om de eigen gevoelens en die van anderen te herkennen en ernaar te handelen) en sociale intelligentie (het vermogen om zichzelf te begrijpen). en anderen, communiceren en communiceren met hen) … In het nieuws vind je zo nu en dan steeds meer nieuwe soorten intelligentie en de bijbehorende afkortingen. CQ, of culturele intelligentie, is bijvoorbeeld het vermogen om zich aan te passen aan nieuwe culturele contexten, onbekende omgevingen en nieuwe signalen. Het is voor iedereen nuttig om te onthouden dat de menselijke persoonlijkheid niet alleen kan worden gereduceerd tot logisch denken en het vermogen om snel problemen op te lossen.

FOTO'S: Evgeniia - stock.adobe.com (1, 2, 3)

Image
Image

Populair per onderwerp